KOMPONEN,PRINSIP DAN LANDASAN KURIKULUM

 

KOMPONEN KURIKULUM

Kurikuklum merupakan salah satu komponen penting dalam penyelenggaraan pendidikan karena menjadi pedoman sekaligus acuan dalam proses belajar mengajar.Perubahan zaman menuntut adanya pengembangan kurikulum yang relevan,adaptif,dan sesuai dengan tujuan nasional.

 

KONSEP DASAR LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Landasan kurikulum pengembangan adalah dasar pemikiran yang dijadikan pijakan dalam merancang,menyususn,melaksanakan,dan menyebarkan kurikulum.Tanpaadanya landasan yang kuat maka kurikulum akan kehilangan arah dan tidak mampu menjawab kebutuhan peserta didik maupun masyarakat.

JENIS-JENIS LANDASAN PERKEMBANGAN KURIKULUM

1.Landasan Filosofis

Filsafat merupakan dasar yang menentukan arah dan tujuan pendidikan

2.Landasan psikologis

Landasan psikologi menjadi dasar penting dalam menentukan isi,metode,dan strategi pembelajaran yang sesuai dengan tahapan perkembembangan peserta didik

3.Landasan sosial Budaya

Kurikulum harus ditetapkan pada realitas sosial budaya masyarakat.

4.Landasan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK)

Perkembangan IPTEK menuntut kkurikulum selalu di perbarui agar tidak tertinggal.

5.Landasan organisatoris

Pengorganisasian lahan berkaitan dengan bagaiman kurikulum di susun, diorganisasi, dan diimplementasikan secara sistematis.

6.Landasan yuridis/Legal

Kurikulum di kembangkan berdasarkan peraturan perundang-undangan dan kebijakan pendidikn nasional.Dengan demikian kurikulum memiliki legitimasi hukum yang jelas.

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

1.Prinsip Relevansi

Kurikulum harus relevan dengan kebutuhan peserta didik,tuntutan masyarakat,serta perkembangan IPTEK.

2.Prinsip Fleksibilitas

Kurikulum tidak boleh bersifat kaku,melainkan harus memberi ruang bagi penyesuaian dengan kondisi,potensi,dan kebutuhan daerah maupun satuan pendidikan.

3.Prinsip Kontinuitas

Pengembangan kurikulum harus memperhatikan kesinambungan antar jenjang pendidikan maupun antar kelas.

4.Prinsip Efisiensi

Penggunaan sumber daya yang tepat guna,sedangkan Efektifitas tekanan pada pencapaian tujuan pendidikan secara maksimal.

5.Prinsip keseimbangan 

Kurikulum perlunya keseimbangan antara berbagai aspek, serta kepentingan individu dan masyarakat.

6.Prinsip Keadilan dan Inklusivitas.

Kurikulum harus bisa di akses oleh semua peserta didik tanpa membedakan latar belakang sosial,ekonomi,budaya,maupun kondisi fisik dan mental.

7.Prinsip pendidikan sepanjang hayat (Pendidikan Seumur Hidup)

Kurikulum hendaknya selalu di sesuaikan dengan perkembangan zaman,kemajuan ilmu pengetahuan,teknologi,serta isu-isu global yang relevan.