ASPEK SUBTANSI PENDIDIKAN SENI DI SEKOLAH DASAR
ASPEK SUBTANSI PENDIDIKAN SENI DI SEKOLAH DASAR
Subtansi Seni
Pendidikan seni di
sekolah dasar merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan kepribadian,
pengembangan kreativitas, serta pembinaan karakter anak. Seni tidak hanya
berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga sebagai media pendidikan yang dapat
membangun sikap, nilai, serta keterampilan estetik peserta didik,jadi
aspek-aspek/komponen dalam pendidikan seni itu termasuk isi,tujuan,karakter,jenis,prinsip,hakikat
dan yang lainnya,dan yang terpenting jika di kaitkan dengan proses pendidikan
adalah Pedagogis.
Pedagogi,pedagogik,dan pedagogis, ini mmerupakan istilah yang berbeda
Pedagogi =yang berhubungan dengan ilmu pendidikan
Pedagogik=metode dalam mengajar
Pedagogis=bersifat sikapnya.
Salah satu prinsipnya yakni
1.
kognitif,afektif,dan
psikomotorik
2.
mengembangkan
kreativitas
3.
pengalaman belajar
aktif
4.
menghargai
keunikan dalam nilai estetika
5.
mengintegrasikan
ini merupakan pengembangan dari pedagogis.
Adapun Fungsi
Pendidikan Seni
·
Ekspresif: media anak
mengekspresikan perasaan dan pikiran.
·
Estetik: mengenalkan dan
menghargai keindahan.
·
Kreatif: menumbuhkan
imajinasi, keberanian bereksperimen, dan inovasi.
·
Sosial: melatih kerja
sama, toleransi, dan komunikasi.
·
Edukatif: membentuk
kepribadian, disiplin, tanggung jawab, serta menghargai karya orang lain.(1)
Semua ini ada keterkaitannya dengan manfaat/fungsi
dari pada pendidikan seni,dan tidak hanya di lihat dari satu aspek saja,misal cukup
di lihat dari aspek ranah kognitifnya saja,tapi bisa di lihat juga dari ranah
afektik maupun psikomotorinya.Contohnya praktek menggambar,menari,menyanyi dan
sebagainya.
1)Sedyawati,
E. (2017). Seni dalam Pendidikan. Jakarta: Gramedia
Ruang Lingkup Pendidikan Seni di SD
·
Seni Rupa: menggambar, melukis.
·
Seni Musik: bernyanyi, membaca
notasi sederhana, bermain alat musik ritmis/melodis.
·
Seni Tari:
gerakan dasar, tarian tradisional sederhana, dan kreasi.
·
Seni
Drama/Teater: bermain peran, pementasan kecil; melatih empati dan
keterampilan sosial.
·
Seni keterampilan/kerajinan
Tujuannya adalah mengembangkan kognitif, afektif, dan psikomotorik,
menumbuhkan kreativitas, ekspresi diri, serta nilai karakter seperti disiplin,
tanggung jawab, kerja sama, empati, dan percaya diri.

Komentar
Posting Komentar